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Choose from 22 printable formats, with editable layout, separate keys and Save as PDF through your browser. Japanily uses Year 2 Unit 7: おとしもの — Lost-property detectives; your teacher selects the format and support appropriate for your year level.
Choose a teacher-ready printable
Draft practice text — not teacher-reviewed. describe a fictional lost object, ask whose it is, check a name clue and return it through a short polite exchange
Choose source items (12 selected within the limit)
Use your browser’s Print dialog to Save as PDF. Short formats use up to 12 selected items (some grids use fewer); the desk mat supports 20. For young learners, use teacher-led oral/picture activities; not every written format suits every year level. Generated in this page from the selected Japanily topic. No student names or worksheet responses are collected.
Vocabulary desk mat
Use this reference while speaking, reading and writing. Add an example or memory clue in the final column.
| # | Japanese | Reading | Meaning | My clue or example |
|---|---|---|---|---|
| 1 | あかい おとしものです。 | あかい おとしものです。 | It is a red lost item. | |
| 2 | ちいさい おとしものです。 | ちいさい おとしものです。 | It is a small lost item. | |
| 3 | おとしものは ぼうしです。 | おとしものは ぼうしです。 | The lost item is a hat. | |
| 4 | おとしものは かばんです。 | おとしものは かばんです。 | The lost item is a bag. | |
| 5 | だれの あかい えんぴつですか。 | だれの あかい えんぴつですか。 | Whose red pencil is it? | |
| 6 | エマさんの あかい えんぴつです。 | えまさんの あかい えんぴつです。 | It is Emma's red pencil. | |
| 7 | さくらさんの あおい かばんです。 | さくらさんの あおい かばんです。 | It is Sakura's blue bag. | |
| 8 | この ぼうしですか。 | この ぼうしですか。 | Is it this hat? | |
| 9 | この かばんでは ありません。 | この かばんでは ありません。 | It is not this bag. | |
| 10 | あかい ぼうしを どうぞ。 | あかい ぼうしを どうぞ。 | Here is the red hat. | |
| 11 | なまえの ふだを みて。 | なまえの ふだを みて。 | Look at the name tag. | |
| 12 | エマさん、えんぴつを どうぞ。 | えまさん、えんぴつを どうぞ。 | Emma, here is the pencil. |
Showing Vocabulary desk mat for Year 2 Unit 7: おとしもの — Lost-property detectives.
