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Choose from 22 printable formats, with editable layout, separate keys and Save as PDF through your browser. Japanily uses Year 3 Unit 6: むかしばなし — Reading a folk tale in hiragana; your teacher selects the format and support appropriate for your year level.
Choose a teacher-ready printable
read a simplified hiragana adaptation of Urashima Taro, sequence eight events and retell four with supported past forms
Choose source items (12 selected within the limit)
Use your browser’s Print dialog to Save as PDF. Short formats use up to 12 selected items (some grids use fewer); the desk mat supports 20. For young learners, use teacher-led oral/picture activities; not every written format suits every year level. Generated in this page from the selected Japanily topic. No student names or worksheet responses are collected.
Vocabulary desk mat
Use this reference while speaking, reading and writing. Add an example or memory clue in the final column.
| # | Japanese | Reading | Meaning | My clue or example |
|---|---|---|---|---|
| 1 | むかしむかし、うらしまたろうが いました。 | むかしむかし、うらしまたろうが いました。 | Long ago, there was Urashima Taro. | |
| 2 | うらしまたろうは うみの そばに すんでいました。 | うらしまたろうは うみの そばに すんでいました。 | Urashima Taro lived near the sea. | |
| 3 | こどもたちが かめを こまらせていました。 | こどもたちが かめを こまらせていました。 | Some children were troubling a turtle. | |
| 4 | うらしまたろうは かめを たすけました。 | うらしまたろうは かめを たすけました。 | Urashima Taro helped the turtle. | |
| 5 | かめと りゅうぐうじょうへ いきました。 | かめと りゅうぐうじょうへ いきました。 | He went with the turtle to the Dragon Palace. | |
| 6 | うみの なかに おおきい おしろが ありました。 | うみの なかに おおきい おしろが ありました。 | There was a large palace under the sea. | |
| 7 | うらしまたろうは おとひめさまに あいました。 | うらしまたろうは おとひめさまに あいました。 | Urashima Taro met Princess Otohime. | |
| 8 | そして、たのしい じかんを すごしました。 | そして、たのしい じかんを すごしました。 | Then he spent an enjoyable time there. | |
| 9 | それから、ふるさとへ かえりました。 | それから、ふるさとへ かえりました。 | After that, he returned to his home village. | |
| 10 | うらしまたろうは たまてばこを もらいました。 | うらしまたろうは たまてばこを もらいました。 | Urashima Taro received the jeweled box. | |
| 11 | うらしまたろうは たまてばこを あけました。 | うらしまたろうは たまてばこを あけました。 | Urashima Taro opened the jeweled box. | |
| 12 | たまてばこから しろい けむりが でました。 | たまてばこから しろい けむりが でました。 | White smoke came out of the box. |
Showing Vocabulary desk mat for Year 3 Unit 6: むかしばなし — Reading a folk tale in hiragana.
