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Choose from 22 printable formats, with editable layout, separate keys and Save as PDF through your browser. Japanily uses Year 4 Unit 3: たべものと おべんとう — Food and lunch; your teacher selects the format and support appropriate for your year level.
Choose a teacher-ready printable
say what fictional characters eat and drink, count general items with つ and plan and present a bento with a partner
Choose source items (12 selected within the limit)
Use your browser’s Print dialog to Save as PDF. Short formats use up to 12 selected items (some grids use fewer); the desk mat supports 20. For young learners, use teacher-led oral/picture activities; not every written format suits every year level. Generated in this page from the selected Japanily topic. No student names or worksheet responses are collected.
Vocabulary desk mat
Use this reference while speaking, reading and writing. Add an example or memory clue in the final column.
| # | Japanese | Reading | Meaning | My clue or example |
|---|---|---|---|---|
| 1 | あさごはんに パンを たべます。 | あさごはんに ぱんを たべます。 | I eat bread for breakfast. | |
| 2 | ひるごはんに みずを のみます。 | ひるごはんに みずを のみます。 | I drink water with lunch. | |
| 3 | おべんとうに おにぎりが あります。 | おべんとうに おにぎりが あります。 | There is a rice ball in the lunchbox. | |
| 4 | ひるに なにを たべますか。 | ひるに なにを たべますか。 | What do you eat at lunchtime? | |
| 5 | りんごを ひとつ いれます。 | りんごを ひとつ いれます。 | Put in one apple. | |
| 6 | みかんを ふたつ いれます。 | みかんを ふたつ いれます。 | Put in two mandarins. | |
| 7 | たまごを みっつ かぞえます。 | たまごを みっつ かぞえます。 | Count three eggs. | |
| 8 | はなさんは おにぎりを たべます。 | はなさんは おにぎりを たべます。 | Hana eats a rice ball. | |
| 9 | エマさんは おちゃを のみます。 | えまさんは おちゃを のみます。 | Emma drinks tea. | |
| 10 | ふたりは なにを えらびますか。 | ふたりは なにを えらびますか。 | What do the two people choose? | |
| 11 | おにぎりと たまごを いれましょう。 | おにぎりと たまごを いれましょう。 | Let's include a rice ball and egg. | |
| 12 | サラダも ひとつ いれましょう。 | さらだも ひとつ いれましょう。 | Let's include one salad too. |
Showing Vocabulary desk mat for Year 4 Unit 3: たべものと おべんとう — Food and lunch.
